“基础教育阶段家校共育的理论与实践研究”中期研究总结暨学术研讨会顺利召开
12月20—22日，我院承担的中国教育学会“十三五”教育科研重点课题“基础教育阶段家校共育的理论与实践研究”中期研究总结暨学术研讨会在山东淄博召开，来自北京、重庆、广东、山东、浙江等地的260多名中小学、幼儿园的校长、德育骨干教师及140多个子课题主研人员参加了会议。中国教育学会副秘书长高书国，中国国际民间组织合作促进会家长与教师合作管理委员会理事长赵刚、副理事长王大龙，我院德育所副所长杨昌义、总课题主持人何云山，山东省淄博市家庭教育研究中心主任王瑄等出席会议。
山东省淄博高新区教育中心家庭教育总协调员田志峰作了山东淄博高新区区域性家校共育实施情况介绍。中国教育学会副秘书长高书国、中国家长与教师合作管理委员会副理事长王大龙分别作学术报告。高书国副秘书长认为本课题参与面广、研究力度大，提出了和谐教育，确立了实施家校共育的三大机制、六大策略、五大活动体系理论与实践体系，在理论研究、实践推进、经验总结等方面取得了初步研究成果，是中国教育学会“十三五”规划课题中成效突出，特色鲜明的课题之一。
大会还设立了山东省淄博高新区实验中学、高新区华侨城小学、高新区第二小学、高新区实验幼儿园四个分会场和高新区第七小学一个观摩会场。总结了课题的中期研究成果，发布了中国基础教育阶段家校共育发展现状的调查报告，表彰了102项子课题中期研究成果，举办了两场高质量的学术报告，进行了教育科研方法的培训，观摩了淄博高新区家校共育活动现场，布置了课题结题的相关工作。
总课题主持人、我院家庭教育研究中心主任何云山代表课题组作了课题中期研究成果总结，杨昌义副所长代表课题承担单位作了中国家校共育发展现状调查报告，42个子课题研究单位进行了中期研究成果的大会交流。
本次会议组织严密，既有高质量的学术报告，又有丰富的活动现场，更有全方位的研究成果总结和科研方法培训，为课题的后期研究工作明确了方向，理清了思路。