重庆市2016年度社科规划重点委托项目“重庆市民办教育改革与发展重大政策研究”暨社科规划项目“重庆市民办教育发展研究”顺利结题
近日，我院承担的重庆市2016年度社科规划重点委托项目“重庆市民办教育改革与发展重大政策研究”暨社科规划项目“重庆市民办教育发展研究”顺利结题。课题形成了《重庆市人民政府关于进一步促进民办教育健康发展的实施意见（代拟稿）》《重庆市直辖20年民办教育发展研究》（著作）等重要研究成果。
一、制定完成民办教育分类管理改革一系列新的地方法规
两大科研项目采取了课题研究与市教委确立的全市教育综合改革重大项目紧密结合，与民办教育分类管理改革的地方政策法规建设紧密结合的研究策略，深度参与了市教委牵头的《重庆市人民政府关于进一步促进民办教育健康发展的意见》及《重庆市民办学校分类管理登记实施细则》《重庆市营利性民办学校监督管理实施细则》《重庆市非营利性民办学校监督管理实施细则》等相关配套文件的起草、调研、论证、征求意见以及修改、完善等全过程，历时一年多时间。
二、完成《重庆市直辖20年民办教育发展研究》著作
该著作近40万字，由国家总督学顾问、中国民办教育协会名誉会长陶西平，中国教育协会秘书长王文源研究员，重庆市委教育工委委员、市教委副主任邓睿写序，西南大学出版社出版。该著作从纵向梳理了我市改革开放40年、特别是直辖20年民办教育的发展历程，从横向上涵盖了各级各类民办学校具体办学层面的研究。主要特色有四个方面：一是选题的创新。站在全市民办教育改革发展大局，为民办教育决策者、举办者、管理者、从教者、研究者等提供了可资借鉴和传承的有效途径，具有重大的现实意义和深远的历史作用。二是视角的创新。著作将民办教育的经验总结与理性思考相结合、区域创新与全国探索相结合、定性研究与定量研究相结合，开启了我市民办教育改革发展的新路径。三是方法的创新。该著作将学术研究与政府咨询服务的需求紧密结合，统筹协调各方面人、财、物资源整合，促进了民办教育研究的系统性、整体性和协同性。四是成果的创新。该著作奠定了我市民办教育研究基础，丰富了我市民办教育政策研究与基础理论研究的成果，具有重要的现实意义和创新性。