我院开展“双减”调研
2021年10月13日，院长蔡其勇率队到重庆市人民小学调研，深入了解“双减”政策落实与课堂教学质量提升情况。副院长万礼修参加调研。
调研组现场观摩了曹礼红老师执教的语文课《坐井观天》、蒋佳邑老师执教的数学课《梯形的面积》，并与人民小学教育集团成员校领导及教师代表座谈，听取了学校“减负提质”工作汇报。
蔡其勇指出， “双减”工作意义重大、责任艰巨，要以对党和国家、对人民、对社会、对广大学生和家长负责任的态度深刻学习领会“双减”的重要性、必然性、紧迫性，要以深厚的情怀、严谨的态度、专业的方式方法科学务实地推进“双减”政策落地。他对切实减轻学生过重负担作了方法上的指引：一是要真减，就要把考试次数减下来、把作业量减下来、把教学上过多的仪式减下来，把学生的高度紧张感减下来，让学生轻松、愉悦、幸福地学习，还儿童快乐的童年，还少年足够的睡眠；二是保质量，要从优化课堂教学、开展课后服务、引导家长配合、学生勤奋学习等方面综合施策，确保减负不减质，化解家长的焦虑；三是精方法，教师要精选教学方法，充分利用现代教学手段开展教育教学，布置作业要精，紧扣育人目标设置作业。他对学校“双减”工作提出三点指导意见：一是学校要加强教师研究能力建设。发挥教师团队作用，加强对课程标准、教育评价的研究。学科教师在研究教材、研究学生的基础上，要把更多的力量用在研究课程标准上。二是学校要加强优质教学资源建设。发扬集体备课传统，共建共享优质的课件、作业等资源，把老师从繁重的备课任务中解放出来。三是学校要加强智慧校园建设。充分利用现代信息技术，开展云课堂、云教研，提高教育教学教研的效率和质量。
万礼修指出，要整体理解“双减”政策，从“为谁培养人、培养什么人、怎么培养人”的高度理解“双减”的重大意义；要准确把握四个关系，即减量与增效、共性与个性、绝对与相对、育人与育才的关系；要务实作为，强化家、校、社联系，打好“组合拳”。
渝中区教师进修学院副院长徐开明，教科院办公室、初教所有关同志一同参加调研。
（院长蔡其勇讲话）
（调研座谈会现场）