关于进行两江新区蹲点教研工作的通知
各相关学校：
为落实推进“重庆市教育科学研究院和两江新区提升教育教学质量合作项目”，全面了解两江新区教育教学情况，经研究，将于近期对两江新区部分小学进行教研蹲点,具体安排如下。
一、蹲点时间：2019年5月-6月
二、蹲点地点：两江新区相关小学
三、蹲点人员：市、区级教研员，各学校学科负责人
四、蹲点要求：
（一）全员参与。本次蹲点教研工作要紧密结合“1 1 n”教研结对共建活动，各学科应组建一支由1名市级教研员、1名区级学科教研员和24名学校学科负责人联合组成的多层次教研队伍，并确保全员、全程参与。各学校学科负责人原则上应为特级教师、学科名师、学校骨干教师等有引领作用的优秀教师。
（二）认真准备。市、区级教研员要主动积极做好对接工作，共同商议确定主题和形式。以蹲点教研为契机，坚持以解决学校及教师教学突出问题为导向，精选主题，精心谋划，精准施力，加强对教学一线工作的零距离指导，发挥团队研讨的引领和辐射作用，扩大教研效益。
（三）务求实效。蹲点教研员要深入课堂，通过听课、上课、访谈、研讨等多种形式帮助蹲点学校教师破解新课程教学中遇到的实际困惑，切实提出整改建议。蹲点学校教师积极参加片区教研活动，扭转学校教研单一的局面，真正参与开放的教研模式。以蹲点教研带动片区教研联动，充分利用片区教研资源，推动蹲点学校开展有效的校本教研活动。
（四）及时总结。实行蹲点工作报告制，每学期蹲点活动结束后要撰写蹲点报告，对蹲点基本情况、取得的成效、下一步推进建议等及时梳理，勤于总结，积累宝贵实践经验。
五、蹲点安排
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序号 |
学科 |
时间及地点 |
市教科院 |
两江新区 |
备注 |
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1 |
体育与健康 |
5月5日-6日：星光学校礼嘉校区； |
牛 晓 |
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2 |
语文 |
5月8号：星湖学校； |
张咏梅 |
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3 |
书法 |
5月17日：花朝小学； 6月13-14日：邀请蹲点学校至酉阳实验小学现场观摩。 |
吴启菊 |
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4 |
信息技术 |
5月10日：两江新区人民小学； 5月30日：民心佳园小学；
重庆市教育科学研究院 2019年5月7日 4日：金山小学、金渝小学。 |
李 可 |