关于开展2019年重庆市小学信息技术教师论文评比的通知
各区（县）教研机构：
为进一步促进我市小学信息技术课程改革，交流我市信息技术编程教育课堂建设的成果和经验，促进小学信息技术教师专业发展，提高小学信息技术编程教育教学质量，经研究决定开展2019年重庆市小学信息技术教师论文评比活动。现将有关事项通知如下：
一、参评对象
全市小学信息技术教师和教研员
二、论文主题
小学信息技术编程课程中学生编程思维能力的培养
三、参评论文要求
1.围绕主题，对小学信息技术编程课程课堂教学中培育学生编程思维的策略、学生思维发展的表现等所做的经验梳理、课堂观察、实验研究等，形成信息技术学科教学论文。字数在3000-5000字。
2.坚持科学性、规范性、实践性、创新性原则。论文要注重理论联系实际，切忌空泛。作者应结合自身的教育和经验，有针对性地阐明自己的思想或观点。论文要论点明确，论据充分，有一定的说服力。形式上可以是编程教育的基本理论探讨与宏观分析，也可以是专题论文、调查报告、个案研究、教育活动案例与分析等。课题研究方案、实施计划、结题报告、规章制度等课题文件不参与论文评奖。
3.参评论文必须是近期原创论文，必须是作者独自或与他人合作完成的成果，合作完成的论文署名最多不超过3人，已参加过市级以上评奖活动的和已在公开发行的刊物上发表的论文不得参加本次评选活动。坚决杜绝抄袭等学术不端行为，一经发现取消参评资格，并在全市通报。
三、评比办法
1.本次评比活动只需要报送电子稿（格式要求见附件1），参评教师将论文电子稿交各区县小学信息技术教研员或原直属小学信息技术教研组组长。
2.本次评比活动不收取任何费用，各区县在初评的基础上，限额推荐5篇以内优秀论文，原直属小学推荐3篇以内优秀论文；统一收齐后将所有参评论文编号、汇总、压缩打包，命名为“xxx单位参评论文”，每一个压缩包中应该包含“xxx单位参评论文”文件夹和“xxx单位参评论文汇总表（见附件2）”两部分内容。汇总压缩包直接通过电子邮件发到6790544@qq.com邮箱中。
3.收稿截止时间是2019年6月15日。
4.重庆市教科院将组织专家对论文进行集中评审，评出一、二、三等奖并颁发市级获奖证书。 评奖比例：一等奖15%、二等奖30%、三等奖35%。
附件：1.《重庆市小学信息技术教师论文评比格式要求》
2.《重庆市小学信息技术教师论文评比参评统计表》
重庆市教育科学研究院
2019年4月22日
附件1
2019年重庆市小学信息技术教师论文评比格式要求
作者姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
作者单位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
联系电话＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
篇 名
（要求简洁、精练、准确，一般不超过20字。宋体3号加粗，居中）
摘要：（客观地反映论文主要内容，具有独立性和自含性，100-200字。“摘要”的撰写，应以第三人称对文章观点进行概括和提炼，不是对文章进行自我评价，也不能直接摘取文章中某一段文字复制粘贴。避免出现“本文”、“本研究”、“本人”、“对……提出了独到见解”等语句。）五号，宋体，单倍行距。
关键词：选取3-5个反映文章最主要内容的术语。五号，宋体，单倍行距。
一、标题一（小四宋体，加粗，1.5倍行距）
正文（小四宋体，1.5倍行距。首行缩进）
二、标题二
三、标题三
参考文献：（五号宋体）用于说明引文的出处，采用文末注。参照gb/t 7714-2005《文后参考文献著录规则》。
（1）注号：用[1] [2][3]顺序标注。
（2）注项（下列各类参考文献的所有注项不可缺省）：
a.专著：[序号]主要责任者．文献题名[m]．出版地：出版者，出版年：页码．
b.期刊文章：[序号]主要责任者．文献题名[j]．刊名，年，卷（期）：页码．
c.析出文献：[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型]// 原文献主要责任者．原文献题名．出版地：出版者，出版年：页码．
d.报纸文章：[序号]主要责任者．文献题名[n]．报纸名，出版日期（版次）．
e.电子文献：[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标志/文献载体标志]．（更新或修改日期）[引用日期]．获取和访问路径．
如：
[2]萧钰.出版业信息化迈入快车道[eb/ol]．（2001-12-19）[2002-04-15]．http://www.creader.com/news/20011219/200112190019.html.
篇幅一般在3000-5000字，请注明全文总字数。