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2018年重庆市高中历史教育教学优秀论文评选结果

（排名不分先后）

序号

区县

学校

姓名

论文题目

获奖等级

1

江北区

重庆市徐悲鸿中学校

杨眉

学本视域下的中学历史材料教学如何培养学生的核心素养

一等奖

2

万盛经开区

万盛经开区教师进修学校

石泽洪

培育高中历史学科核心素养的策略初探

一等奖

3

沙区

西藏中学

白 丹

利用史料教学提升藏族学生中华民族认同感

一等奖

4

九龙坡区

重庆市育才中学校

李菁叶

浅析以时空观念为依托，以史料实证为依据，建构历史解释——以高中历史重难点“程朱理学”为例

一等奖

5

巴南

巴南区教师进修学校重庆市实验中学

胡江涛

何娟

历史学科“家国情怀”核心素养的培养策略初探

一等奖

6

沙坪坝

南开中学

郑大治

巧用学科思维导图，构建知识体系——基于历史核心素养的高三二轮复习

一等奖

7

沙坪坝

南开中学

张少武

“核心素养”意识下中学历史史料教学之史料搜集——中国古代史部分

一等奖

8

永川区

永川中学 

李小艳

浅谈高三历史二轮复习中核心素养的培养 

一等奖

9

江津

教科所

张红

浅谈史料实证在高中历史教学中的有效落地

一等奖

10

大渡口区

茄子溪中学

肖婷

浅谈高中世界历史教学中学生家国情怀的培养策略——以《罗马人的法律》一课为例

一等奖

11

九龙坡区

九龙坡区教师进修学院

谢章芳

优化教学设计，提升学生的历史解释能力——以人教版《“罢黜百家 独尊儒术”》一课为例

一等奖

12

梁平区

重庆市梁平区教师进修学校

廖晓华

《定位时空，让历史鲜活起来》

一等奖

13

垫江

垫江一中

王娥

关于备课中如何渗透唯物史观的几点思考 ——以《古代商业的发展》为例

一等奖

14

渝北区

重庆八中

刘忠骅

从高考试题中历史学科素养的体现谈高中历史教学的转型

一等奖

15

黔江区

黔江区教育科学研究所

冯兵

以慕课形式贯彻历史教育教学中的家国情怀

一等奖

16

渝中区

六十六中

陈远瑜

甄别图片史料追寻历史真相——以《南京大屠杀》为例

一等奖

17

北碚区

重庆市北碚区教师进修学院

廖成林

课标、立意、材料、问题——教学设计凸显历史学科核心素养的四大抓手

一等奖

18

北碚区

重庆第四十八中学校

方晓

培养学生历史学科核心素养的教学设计应具有四项意识

一等奖

19

北碚区

西南大学附属中学

肖鹏程

问题驱动教学下的“历史解释”素养提升途径——以《古代商业的发展》一课为例

一等奖

20

合川区

西南大学银翔实验中学

汪建均

利用人物教学培养历史解释素养的思考——以人教版选修四《儒家文化创始人孔子》为例

一等奖

21

大足区

大足中学

蒙  霞

    高中历史教学中学科核心素养培养策略

二等奖

22

渝中区

巴蜀中学

程昱

关于高中历史学科知识体系化的几点认识

二等奖

23

渝中区

巴蜀中学  

龚育佳

探讨高三历史知识教学的体系化问题

二等奖

24

沙坪坝区

重庆一中

姬键

历史学科核心素养如何落地生根

二等奖

25

沙坪坝区

重庆一中

刘汉

且行且提升：基于历史学科核心素养的教学设计

二等奖

26

万盛经开区

重庆市第四十九中学校

成尚芬

浅谈克服群体同化的负面作用,树立学生家国情怀---评讲两道材料题引发的思考

二等奖

27

沙区

重庆七中

陈 静

“史料实证”核心素养与高中历史教学实践

二等奖

28

沙区

大学城一中

李柯豫

浅析思维导图培养时空观念的价值

二等奖

29

九龙坡区

重庆市育才中学校

范丁瑀

小议如何在课堂教学中培养学生的历史学科核心素养

二等奖

30

九龙坡区

重庆市育才中学校

石秋培

把握最新课程标准要求  提升历史学科核心素养——浅谈高中历史教学中如何培养学生的历史学科核心素养

二等奖

31

巴南

重庆市清华中学

李江月

以人为本，培养学生的家国情怀

二等奖

32

沙坪坝

南开中学

杨立

浅谈关于史料实证素养落地的几点看法

二等奖

33

永川区

萱花中学 

王欢

浅谈高中历史空间观念的培养 

二等奖

34

大足区

大足中学

邓思薪

    高中历史学科核心素养在高考试题中的考查特点

二等奖

35

大足区

大足中学

黄晓莉

    浅谈历史解释之方法

二等奖

36

南岸区

南坪中学

袁莹

依托教学支点，滋育历史解释——从“破解李约瑟难题”一课的教学实践说起

二等奖

37

南岸区

重庆市南岸区教师进修学院

胡文平

加强中学历史课堂民族精神的教育——关于历史学科核心素养中家国情怀的培养

二等奖

38

大渡口区

茄子溪中学

冯小飞

讲读历史名人故事，培养学生家国情怀

二等奖

39

大渡口区

茄子溪中学

范玉骄

如何避免符号化的家国情怀——从历史流变的角度评价皇帝制度

二等奖

40

铜梁区

铜梁二中

郑媛媛

关于高中历史传统文化教学的思考

二等奖

41

九龙坡区

杨家坪中学

王冬青

掌握历史唯物主义  培养历史核心素养

二等奖

42

梁平区

重庆市梁平红旗中学校

文首金

《浅谈家国情怀在历史教学中的渗透》

二等奖

43

梁平区

重庆市梁平中学

赵静军

《历史学科核心素养在2017年全国ⅱ卷高考历史试题中的体现》

二等奖

44

垫江

垫江中学

吴金蔓

浅析历史学科素养在高中教学中的应用

二等奖

45

黔江区

黔江民族中学

卢魁峰、李静

基于历史核心素养的高考一轮复习备考——以家国情怀为例

二等奖

46

两江新区

两江育才中学

陈圆

《新高考之于历史教师核心素养》

二等奖

47

两江新区

两江育才中学

李婷

《“史料实证”培养策略初探》

二等奖

48

奉节

重庆市奉节中学校

周文玲

高中历史学科核心素养的实践——以《蒸汽的力量》一课为例

二等奖

49

渝中区

求精中学

韩鼎基

论历史核心素养之间的关系

二等奖

50

渝中区

六十六中

张俊青

借助史料，重构历史——以“宋代的积贫积弱”为例

二等奖

51

渝中区

四十二中

王晨

二等奖

52

北碚区

重庆第二十三中学校

申健

高中历史核心素养培养策略的探究——以“伟大的历史性转折”为例

二等奖

53

北碚区

重庆市王朴中学

余明晟

浅析高中历史教学中时空观念的培养 ——以人民版《列强入侵与民族危机》为例

二等奖

54

长寿区

长寿川维中学校

余秀蓉

如何在高中课堂上培养学生的时空观

二等奖

55

北碚区

西南大学附属中学

李炎乾

试论“历史解释”核心素养的培养

二等奖

56

合川区

西南大学银翔实验中学

韩海川

在初中历史教学中发现核心素养

二等奖

57

荣昌

安富中学

汪国清

还原历史温度—微观角度看历史

二等奖

58

城口

重庆市城口中学校

夏曼

核心素养之家国情怀在历史教学中的培育——以《物质生活和社会习俗的变迁》为例

二等奖

59

江北区

重庆十八中两江实验中学

冉平

打造灵动的历史课堂培养学生的核心素养

三等奖

60

沙坪坝区

重庆一中

陈伟

浅谈高中历史日常教学中应重视对历史常识的教学

三等奖

61

沙坪坝区

重庆一中

李颖

转变教师教育教学观念，润化学生历史核心素养

三等奖

62

万州

万州第一中学

许强、李海燕

浅析高中学生的历史学科素养养成

三等奖

63

万盛经开区

重庆市进盛实验中学

陈小艳

在高中历史教学设计中体现核心素养--以《走向社会主义现代化建设新阶段》为例

三等奖

64

万盛经开区

重庆市进盛实验中学

何绪轩

国传统文化的继承与中学历史学科教学的研究——以儒家思想为例

三等奖

65

沙区

凤鸣山中学

李 娜

学科素养视域中理性史料的趣味解读

三等奖

66

沙区

青木关中学

张 庆

高中学生历史史料实证素养培养三法

三等奖

67

九龙坡区

重庆市育才中学校

谭建

基于“学术思维”的中学历史学科核心素养的培养——以从“宗族”到“家族”的历史考察为例

三等奖

68

九龙坡区

重庆市育才中学校

范庆

历史学科核心素养在高中历史教学中的渗透——以《北魏孝文帝改革》一课为例

三等奖

69

巴南

渝南田家炳中学

严世琼

浅谈高中历史教学家国情怀核心素养的培养

三等奖

70

巴南

重庆市接龙中学

唐钢

《历史时空观念素养在教学中的实施》

三等奖

71

永川区

永川中学 

皮生莉

简述培养学生历史时空观念的主要方法 

三等奖

72

永川区

萱花中学 

刘悦

初探历史核心素养之历史解释能力的培养 

三等奖

73

江津

江津二中

刘炼

借助历史地图提高学生“历史解释”核心素养的实证研究

三等奖

74

江津

聚奎中学

李勇

高中生历史核心素养的培养途径探究

三等奖

75

江津

江津八中

贺承祥

浅谈高中历史教学实施阶段如何培养学生史料实证素养

三等奖

76

江津

江津八中

徐小惠

传承与发展

三等奖

77

大足区

城南高级中  学

解庆川

    浅谈史料实证素养在教学中的培养

三等奖

78

巫山县

官渡中学

王世连

论历史解释素养培养在高考中的核心地位

三等奖

79

南岸区

重庆第二外国语学校

苟学珍

高中历史学科核心素养与全国卷迎考

三等奖

80

大渡口区

茄子溪中学

黄强

探历史背景、品文化之美、悟家国情怀

三等奖

81

铜梁区

铜梁二中

李秋霞

高中历史思维能力培养探讨

三等奖

82

铜梁区

铜梁一中

张 建

历史教学中培养学科核心素养的策略

三等奖

83

铜梁区

铜梁二中

徐美玲

论高中历史教学如何引导学生培养家国情怀

三等奖

84

武隆区

鸭江   中学校

伍万锋

以马克思主义理论为例浅谈教学中历史时空观念的培养

三等奖

85

城口

重庆市城口中学校

杨琛

浅谈高中历史学科核心素养中的家国情怀教育

三等奖

86

梁平区

重庆市梁平红旗中学校

王李建

《基于核心素养背景下的高中历史教学策略》

三等奖

87

梁平区

重庆市梁平第一中学校

唐昭敏

《高中历史学科核心素养解读及其培养实践》

三等奖

88

垫江

垫江实验中学

况云凤

在轻松氛围中提升学科素养

三等奖

89

垫江

垫江一中

全雪萍

史料实证的考查与培养初探—以2017年全国卷为例

三等奖

90

垫江

垫江二中

左君

高中历史学科核心素养的解读与培养

三等奖

91

丰都县

丰都二中

钟永凤

高中历史核心素养教学的考量与实施

三等奖

92

丰都县

重庆市丰都中学校

陈大斌

全媒体时代历史学科核心素养的培养

三等奖

93

丰都县

重庆市丰都中学校

李廷洪

转变思维，提升素养

三等奖

94

黔江区

黔江中学

侯红梅

历史素养的培养贵在实践运用

三等奖

95

两江新区

礼嘉中学

吴曼倩

《浅谈校本课程开发中如何培养学生的“家国情怀“》

三等奖

96

长寿区

长寿实验中学校

车荣霞

核心素养理念下高中历史主观题解题思路培养浅谈

三等奖

97

长寿区

长寿实验中学校

刘学

关于历史学科核心素养之历史解释的思考

三等奖

98

长寿区

长寿中学校

况珍珍

试论高中历史学科核心素养培养的有效方法

三等奖

99

长寿区

长寿第二中学校

张玲

浅论高中历史教学中的史料实证素养

三等奖

100

渝北区

渝北中学

胡准

刍议高中历史教学中情感态度价值观的渗透

三等奖

101

渝北区

渝北中学

欧轶松

论生活中的史料收集与课堂教学

三等奖

102

忠县

忠县三汇中学

张小东

高中历史核心素养培育初探

三等奖

103

忠县

忠县三汇中学

彭福媛

把握历史核心素养培育之“道”

三等奖

104

云阳县

重庆市云阳县盘石中学校

谭自强

时空观念的践行方法

三等奖