重庆市小学语文新课程改革论文大赛获奖通报-欧洲杯足球平台

 单   位

作者姓名

作 品 题 目

奖次

江北区教师进修学院

罗  萍

校本课程精品化的实践路径

1

江北区华新实验小学校

陈永杰

特别的爱给特别的你——浅谈“五要素”课改下小学语文有效的课堂反馈

1

江北区华渝实验小学校

张  婧

也谈情境教学在小学语文课堂中的运用

1

九龙坡区教师进修学院

叶  林

阅读教学中的对话智慧

1

九龙坡区谢家湾小学

陈  瑜

“对话课堂”背景下“生活化”作文教学模式探究

1

九龙坡区石桥铺小学

杨惠淋

阅读和表达，助力学生批判性思维能力的养成

1

大渡口区教师进修学校

瞿  涛

也谈小学语文学科核心素养

1

大渡口区实验小学

聂  朵

生本之木，绽放别样之花

1

巴南区教师进修学校

蒋  莉

交际语境下小学语文写作策略的重建

1

北碚区教师进修学院

辛  亚

多种方法识字  耕植汉字文化的沃土

1

两江新区民心佳园小学校

张  玏

小学“整合阅读”课程构建的设想

1

两江新区童心小学校

赵小霞

基于核心素养下的儿童“绘读绘写”课程整合实践培育研究——青蓝班的阅读课程

1

沙坪坝区康居西城小学校

沙坪坝区远祖桥小学校

李煊毅

陈慕阳

习作教学内容与教学策略选择的实践取向

1

沙坪坝区教师进修学院

杨  文

提高第一学段合作学习任务认知水平的可能性及策略研究

1

沙坪坝区树人小学校

易  娟

志趣相投  携手前行——学本式“卓越课堂”课程建设中的本土实践

1

沙坪坝区教师进修学院

王  华

小学语文自主学习支架——微课设计相关要素偏重度研究

1

沙坪坝区名校联合外语小学

任  俊

阅读对话，让课堂灵动起来

1

南岸区珊瑚实验小学

饶  斌

让语文教学亲近孩子的生活

1

重庆市教育科学研究院

郭  蕾

学科整合视野下的小学语文教材二次开发研究

1

重庆市人民小学

黄  英

基于整合的建构

1

重庆市人民小学

李辉均

语文课中的“ｅｏｃ”与核心素养的落实

1

渝北区汉渝路小学

吴佳欣

论环境教育在小学语文教学中的渗透策略

1

渝中区中华路小学

李  莉

文言文学习方法的自然渗透

1

渝中区重庆天地人和街小学

戴崇洁

非连续性文本教学策略初探

1

渝中区大同实验学校

卢东梅

从文体阅读走向写作

1

渝中区解放小学校

曾令洁

正本略读  略之有道

1

万州区王牌小学

毛庆华

浅谈小学语文口语交际教学

1

万州区中加友谊小学

温定英

吴永梅

双导双学” —指向核心素养的语文课堂教学模式

1

垫江县澄溪小学校

高  芳

利用信息技术优化作文评改教学的策略探析

1

垫江县新民小学校

胡中兵

浅议小学生语文感受性阅读能力的培养

1

奉节县师范学校附属小学竹枝分校

张小杰

浅谈小学语文部编教材的开篇之作——《我是中国人》

1

奉节师范学校附属小学竹枝分校

涂小红

读写“联姻”  演绎习作精彩

1

巫山县教研室

赵清云

议生本课堂的打造

1

巫山县实验小学

田务玉

巧用新教材，培养低段学生的语言表达能力

1

巫山县官渡小学

陈晓荣

谭远珍

试谈小学语文古诗词教学的策略

1

重庆市教育科学研究院

张咏梅

指向核心素养的阅读教学

1

开州区汉丰第五小学

廖纪元

语文试题的九个“走向”

1

开州区教师进修学校

何小兵

小学语文阅读教学板块建构区域推进实践研究
——“板块式教学设计”的操作模式及策略

1

开州区汉丰第八小学

龙小明

基于核心素养下的小学低学段写话教学指导策略

1

忠县教育科学研究所

李北琼

数字教育资源与语言理解能力

1

忠县香山小学

陈小琴

小学零作业日零作业布置策略研究

1

梁平区城东小学

蒋祖培

“生长”的课堂最美

1

梁平区梁山小学

刘海霞

小学高段儿童诗创作指导策略初探

1

垫江县新民小学

胡中兵

浅议小学生语文感受性阅读能力的培养

1

涪陵区第十三小学校

冉元兵

在情境体验中提质增效

1

涪陵区第十四小学校

钟泰莉

乐学思想之于小学语文教学－－以《珍珠鸟》一课为例

1

黔江区实验小学

黄  容

小学语文期末复习教学策略

1

彭水自治县第四小学

曾宪娟

浅谈语文教学中的情感教育

1

彭水自治县森林希望小学

黄  伟

小学生语文核心素养培养校本化路径探索

1

彭水自治县教师进修学校

任传光

基于语文核心能力的活动型单元设计研究

1

酉阳自治县教育科学研究所

黄绿鲜

统编语文教材低年级阅读教学初探

1

酉阳自治县龚滩镇中心小学校

冉  勇

例谈农村小学习作教学的“三部曲”

1

酉阳自治县庙溪乡中心小学校

周正勇

小学语文作文批改现状调查研究

1

秀山自治县教师进修学校

黄  燕

农村小学语文教师主体性发展现状分析及提升策略初探

1

秀山自治县清溪场镇中心校

杨  丽

快乐学拼音——统编教材拼音教学初探

1

秀山自治县教师进修学校

杨  蓉

阅读与悦读——《雪地里的小画家》案例分析

1

武隆区后坪小学

聂廷廷

小学语文中段读写结合中从读到写过渡方法的探究——以人教版四年级上册为例谈单元习作训练

1

石柱自治县西沱镇小学校

张玲灵

从小学语文课本大变脸看新课改中核心素养的养成

1

永川区红专小学

杨  娟

劝说类习作学习支架的设计与运用

1

永川区教育科学研究所

永川区红旗小学

李雪梅
任  静

让碎片化教学走向整合式教学

1

江津区教育科学研究所

何德芬

小学阅读教学核心目标的缺失与对策

1

江津区四牌坊小学

方  英

搭建学习支架，达成核心目标——以《船长》教学为例

1

合川区高阳小学

李  亮

策略之道，贵在适宜

1

合川区教育科学研究所

罗  俊

浅谈如何培养小学生的快速阅读能力

1

大足区龙水镇大围中心小学

裴  扬

浅谈怎样培养小学生的语文核心素养

1

渝北区龙山小学校

陶芙蓉

习作教学如何“下深水”

1

南川区隆化一小

刘  颖

激活图画内容 指导看图写话

1

南川区教育科研研究所

黄远鹏

聚焦评价强指导，细化标准促书写

1

荣昌区后西小学

何晓晓    黄  利

让古诗词的美更绚丽地绽放——提高古诗词教学的有效性之我见

1

荣昌区联升小学

唐小玲

小学阶段童话文体阅读教学实践探究

1

璧山区教育科学研究所

郭光兰

践行范式 促进生长

1

璧山区教育科学研究所

张  劲

彰显汉字文化内涵  循律而教无注音识字

1

潼南区江北小学

谭红梅

吉永生

小学习作任务情境设计的要素与路径

1

潼南区东风小学

周  进

基于文体意识的习作教材二度开发策略研究

1

潼南区中山路小学

张莲芳

“以绘本为载体，培养低段写话兴趣”策略研究

1

潼南区营盘山小学

郑加焱

小学语文第二学段群文阅读教学策略初探

1

万盛经开区教师进修学校

彭忍冬

如何向小学高段学生推荐阅读整本书——以《城南旧事》为例

1

万盛经开区砚石台小学

冯  倩

浅谈在小学语文低段教学中开展“听书”活动的研究

1

万盛经开区和平小学

刘  艾

绘本教学的“要点”突破

1

铜梁区教师进修学校

汪中媛

小学语文课堂提问设计

1

铜梁区外国语实验小学

印蔷薇

儿童课外阅读选择力培养初探

1

长寿区第二实验小学校

陈代容

如何利用开学课程激发一年级学生识字兴趣

1

长寿区黄桷湾小学校

冯世慧

删繁就简以文带文 领异标新诵读经典——浅谈依托海量阅读、大单元主题教学打造小学语文课堂

1

江北区洋河花园实验小学校

段世琼

实例分析小学语文三年级上册单元整组备课

2

江北区玉带山小学校

曹辉武

抓语文教学本体，扭转高耗低效的策略探究

2

九龙坡区教师进修学院

江  涛

阅读与表达共生，立言与立心并进

2

九龙坡区森林小学

李  勇

以课文为例，指导讲故事

2

九龙坡区铁路小学

潘  娜

做一名种树人

2

大渡口区大堰小学

张  妮

提高小练笔有效性的几点思考

2

大渡口区新工小学

陈沁萍

构建“生命在场”的课外阅读

2

大渡口小学

何  萍

指导亲子阅读童话提高二年级孩子的精读能力和阅读兴趣

2

巴南区东温泉镇中心学校

张仕福

浅谈核心素养下的小学语文文本研读

2

巴南区鱼洞第二小学校

雷  雨

“顽童”类母题儿童文学作品阅读初探——以《长袜子皮皮》为例

2

巴南区鱼洞第二小学校

姚寒梅

明确文体  把握梯度   精准知识———以小学写景习作教学为例

2

巴南区龙洲湾小学校

何朝忠

李  俊

变教为学，让学习真实发生

2

北碚区静观镇中心小学校

王世录

画中学话

2

北碚区龙凤桥小学

张  亚

“厚积”为何“难发”关于小学语文课内阅读与习作指导的思考

2

北碚区华光小学

谢雪梅

小学语文略读课文教学目标的拟定与实施

2

北碚区朝阳小学

张  琪

基于语文学科核心素养的小学语文试卷评析

2

两江新区金渝学校

王小兰

小学课外阅读课程的构建思考

2

两江新区金渝学校

江均斌

构建“快乐读书吧”教学新策略

2

沙坪坝区森林实验小学校

王  兰

让传统书法技艺在写字教学中大放异彩

2

沙坪坝区名校联合外语小学

舒  可

浅谈将中国传统文化融入小学语文课堂的重要性以及教学方式分析

2

沙坪坝区名校联合外语小学校

黄舒沛

一眼一世界  一笔一风华——小学中段语文“自作文”教学的实践尝试

2

重庆市人民小学

邓晓梅

基于小学生语文核心素养提升的几点思考

2

重庆市人民小学

严  优

整合式语文教学，指向“素养化”的学习

2

重庆市人民小学

张志韬

从经验走向科学、从模糊走向精准

2

重庆市两江新区人民小学

罗云倩

以“学科整合”为导向的小学低段语文教学探究

2

渝北区汉渝路小学

周雪平

如何掌握“单元整合阅读”教学的关键点

2

渝北区金鹏小学

冉亚均

围绕生活，提高语文教学实效

2

渝北区笃信实验小学

牟晓蓉

包  荣

对小学语文写作教学的新思考

2

渝北区金鹏实验小学

陈  瑶

让“核心素养”在小学语文学科落地生根

2

渝中区中华路小学

夏  娟

带着童心读文本

2

渝中区人和街小学

刘建妮

语文与生活互融，教学与践行共生

2

渝中区大同实验学校

熊  熙

依托部编教材，低年级语文朗读训练有章可循——以部编版小学语文教材一年级为例

2

渝中区临江路小学校

龚  敏

曾令洁

基于整体设计的碎片化习作训练策略探究

2

渝中区民生路小学

董庭菲

小学语文教学中导语设计的问题及实施策略

2

渝中区望龙门小学

许  羿

悠悠天地心，堂堂中国人

2

万州区红光小学

段雪蓉

多种方式，让识字教学成为学生语文素养初步形成的重要途径

2

万州区高升学校

赖国中

关注部编特色  聚焦教师听课

2

万州区高升学校

印秀英

关于小学语文略读课文教学的思考

2

万州区龙驹小学

谭明树

也谈小学语文教学中的本体性教学内容与非本体性教学内容

2

万州区余家小学

孙  艳

浅谈部编新版教材之低段识字教学

2

垫江县周嘉小学校

邓春红

李自波

浅谈新课改下关注语言文字运用的意义

2

垫江县黄沙小学校

詹  颖

新课改背景下农村小学语文教学中师生面对的困惑与解决的策略

2

垫江县永平小学校

余道容

“听”书，奠定孩子一生的阅读基础

2

奉节县辽宁小学

刘高容

“核心素养”下的小学语文阅读教学

2

奉节县师范学校附属小学

田书梅

传统文化的弘扬 语文素养的培养

2

奉节县师范学校附属小学

卢先琼

如何培养小学低年级学生良好的课外阅读习惯

2

奉节县海成小学

徐小燕

叶达琴

静能生慧，探索小学语文的安静课堂

2

奉节县海成小学

周  镜

浅谈小学高年级语文的预习指导

2

巫山县大昌小学

曾  南

浅谈生本课堂下学生的课前预习

2

巫山县两坪小学

任  炯

阅读教学内容选择应避免“鸠占鹊巢”

2

巫山县两坪小学

郑  平

浅谈如何抓好小学生写字教学

2

巫山县坪南小学

郝燕勇

小学语文作文的生活化教学策略浅谈

2

开州区汉丰第二小学

邓长玉

“微”报道   “大”收获

2

开州区汉丰第五小学

李子红

让词语在阅读教学中闪光

2

忠县白公路小学

刘  娟

小学语文阅读教学之我见

2

忠县实验小学校

张仕琼

提高小学生识字能力之我见

2

梁平区城东小学

夏太成

浅谈小学生良好学习惯的培养

2

梁平区力帆小学

鲁学俊

别让语文课堂“情不由衷”

2

梁平区城西小学

沈晓琴

巧用方法  高效识字 ——例谈部编教材一年级识字教学

2

梁平区金带镇中心小学

薛金标

也谈小学语文教学如何让学生展开想象的翅膀

2

奉节县康乐镇小学

向蜀芳

冉金龙

利用国学经典提升小学生核心素养

2

涪陵区义和教管中心大山小学校

陈  云

基于核心素养的小学语文课程教学探究

2

涪陵区第十三小学校

刘  远

点要害，拨障碍—小学语文阅读教学如何点拨的探究

2

涪陵区第十四小学校

马忠凡

巧用儿歌， 让低段语文课堂放光彩

2

黔江区人民小学

李  云

“让”出来的“核心素养”

2

黔江区菁华小学

汪晓华

试析“生活教育”思想影响下的小学语文习作教学

2

黔江区民族小学

李  静

让学生轻轻松松学好汉语拼音

2

黔江区国维外国语学校

胡  静

小学语文课堂如何激发学生兴趣

2

黔江区新华小学

陈  艳

浅谈小学三年级作文起步教学方法

2

彭水自治县第五小学校

冉显莲

用人名营造孩童识字的春天

2

彭水自治县万足镇中心校

赵国平

如何在阅读教学中培养留守儿童的健康心灵

2

彭水自治县龙溪镇小学

李永丹

何成伟

交际语境写作——做真实的自己

2

酉阳自治县清泉乡中心小学校

何  罡

浅议国学经典润泽小学语文课堂

2

秀山自治县东风路小学

田  伶

为小学语文课堂插上高效倾听的翅膀

2

秀山自治县第一民族小学

杨晓兰

生命，在课程整合中绽放惊艳

2

秀山自治县龙池镇中心校

龙池镇中心校课题组

农村小学语文教师主体性发展平台建设策略初探

2

武隆区实验小学凤溪校区

袁中琴

浅谈统编语文教材之“识字教学”策略

2

武隆区第二实验小学

栾远琴

把语文课堂还给学生

2

武隆区白马镇中心小学校

陈华川

彭绪贵

培养学生阅读习惯的方法途径

2

武隆区江口镇中心小学校

罗成兵

陈大强

实施多维造句  凸显语文功能

2

石柱自治县第四小学 

秦本柴

基于核心素养——让三年级起步作文活起来

2

石柱自治县师范附属小学校

宋明芝

小学语文学科利用平板移动平台进行互动教学应用初探

2

石柱自治县大歇镇小学校

廖勇辉

紧扣核心问题，有效提高阅读教学

2

永川区南大街小学

杨天静

红色经典课文，归去来兮！

2

永川区红旗小学

吴亚玲

小学语文文学教育策略初探

2

永川区西北小学

王  霞

浅谈小学语文课堂教学的实效性

2

江津区教育科学研究所

唐富萍

浅谈小学语文之“说课”

2

江津区菜市街小学

程  静

抓好三个环节，开展小学语文综合性学习

2

江津区德感小学

陈泓宇

基于核心目标制定的阅读教学“四关注”——以《军神》为例

2

江津区双福小学

钟  艳

浅谈小学低段识字教学

2

合川区高阳小学

尹小华

如何实现写作梯度教学

2

合川区濮湖小学

蒋开菊

浅谈同类文阅读教学如何确立主题

2

合川区太和小学

张永黔

浅谈预测策略在小学语文阅读教学中的运用

2

大足区龙水镇大围中心小学

徐  鹏

小学语文《统编教材》思考与分享

2

大足区龙水镇大围中心小学

高洪齐

如何指导小学生做读书笔记

2

大足区城南中学校

吴朝兰

铿锵落地，等待花开做基于核心素养的小学语文教师

2

武隆区桐梓镇中心校小学

李再兴

浅析小学语文教学

2

南川区三泉镇中心校

陈卫良

让读，成为阅读教学的灵魂

2

南川区水江镇大桥小学

郑泽明

关注预习 简化环节

2

南川区隆化第二小学校

宋  琴

让学生享受作文

2

南川区隆化第三小学

周小娅

寻单元整合下的读写训练点

2

荣昌区后西小学

刘  琳

有效指导，开启习作大门的金钥匙——浅谈六年级作文教学指导

2

荣昌区仁义镇保安中心小学

刘渊美    郭以庚

高效阅读教学之关键——关键词句

2

荣昌区清升镇中心小学校

阮亚芹    蔡后兰

小学语文教学中多媒体运用的问题及对策

2

璧山区实验小学校

卢  凤

文言文“三位一体”阅读课程的实践研究

2

璧山区金剑小学校   

璧山区六塘小学校

袁小琳   涂如梅

真实表达，从“关注”开始

2

潼南区育才小学

洪  意

让小学语文课堂体现“语文味”途径研究

2

潼南区上和小学

蒋良林

对汉语拼音教学的初浅认识

2

潼南区群力小学

李骏骑

低段儿童课外阅读目标研究

2

綦江区实验一小

黄兴琴

浅谈如何指导小学生进行课外阅读

2

綦江区中山路小学

彭  裕

运用多种策略  课外阅读品质高

2

綦江区中山路小学

何  勇

让学生习作返璞归真

2

綦江区中山路小学

李  丽

弱水三千，只取一瓢饮

2

万盛经开区中盛小学

万红梅

针对乡村小学孩子的汉语拼音教学方法尝试

2

万盛经开区福耀实验学校

张小琴

浅谈三年级学生作文轻松起步的策略和方法

2

万盛经开区中盛小学

张昌梅

语文课堂“讲”的艺术

2

铜梁区金龙小学

李纪东

让孩子“读”出语文素养

2

铜梁区安居小学

刘定海

基于语文核心素养下的小学作文教学探析

2

长寿区第一实验小学校

陈雪莲

让学生的作业个性飞扬——新课程背景下的小学语文作业设计的探索

2

长寿区第一实验小学校

郭春莉

追求有效教学 构筑理想课堂

2

长寿区渡舟街道中心校

焦晓玲

让学生积极参与，优化语文课堂教学

2

江北区蜀都小学校

胡  静

有滋有味教学词语盘点

3

江北区鲤鱼池小学校

李吉艳

互联网 课外阅读——浅谈基于互联网 环境下的课外阅读

3

江北区劳卫小学校

汪  玲

立足儿童本位  激发儿童阅读的趣儿

3

江北区建北小学校

王旭晶

浅析小学语文教学中教学阅读能力的培养

3

江北区新村实验小学校

周  静

读文识人，饱满课堂绽放精彩

3

九龙坡区石新路小学

金  呈

论在语文核心素养背景下，语文老师的传承与坚守

3

九龙坡区高新育才学校

赵玉瑾

基于核心素养下的小学语文口语交际教学

3

九龙坡区西彭园区实验小学

刘  春

论小学语文教学中的读写结合

3

九龙坡区共和小学

赵  亮

以整合的思路，在语言实践活动中立体地教学语文园地

3

九龙坡区实验一小

宋晓娟

细品名家经典  开展写作教学

3

九龙坡区车家坪小学

毕  丽

小学语文课堂铸就民族传统文化之魂

3

大渡口区实验小学

程  嘉

交际语境写作的教学策略

3

大渡口区公民小学

雷利琴

在听课中成长

3

大渡口区育才小学

郑  高

构建“三位一体”阅读课程实践研究之“初始议论文”单元重组及实施

3

巴南区鱼洞第四小学校

何丽娟

尊重孩子的独特体验，让语文课堂有情趣

3

巴南区一品中心小学校

赵  艳

现代教育技术助力小学语文教学

3

巴南区鱼洞第二小学校

张学孟

刘  勇

浅谈提高小学语文教学质量的内在驱动力

3

巴南区木洞镇中心小学校

胡昌菊

观察、思维与情感——浅谈在作文教学中培养语文核心素养

3

巴南区恒大城小学校

彭燕沙

领会“核心素养”，探析“三位发展”

3

北碚区人民路小学

蒋  尼

寻觅“核心教学内容及策略  重构语文课堂学习”——《莫高窟》教学例谈

3

北碚区两江名居小学

杨兴梅

提纲网络，培养语感的有效途径

3

北碚区实验小学

陈娅利

诗 与 远 方——浅谈小学生经典诵读之内容选择

3

北碚区双凤桥小学

程孝林

让作文充满生活的阳光

3

两江新区橡树湾小学校

张帮容

整合学习时空——构筑阅读新天地

3

两江新区星湖学校

李  洁

抓关键笔画 品汉字之美

3

两江新区人和实验学校

郑延菊

相同的饥饿  不同的魅力——例谈由课内到课外比较阅读

3

两江新区星光学校

蓝  芳

让古诗承载梦想—古诗教学随想

3

两江新区竹林实验学校

辛良英

浅谈文体意识与小学语文阅读教学

3

沙坪坝区名校联合外语小学

聂云凤

让语文课堂成为生命成长的课堂

3

沙坪坝区名校联合外语小学

叶红梅

小学语文有效课堂教学评价探究

3

沙坪坝区覃家岗小学校

周西敏

小组合作学习中教师主导作用发挥的探析

3

重庆市人民小学

黄婧媛

小议小学语文核心素养的“渗透”教育

3

重庆市人民（融侨）小学

李思迪

浅析“从生活中来，到实践中去”

3

重庆市人民小学

甄  真

用轻声润教 促素养形成

3

渝北区龙山小学

李  琼

小学生书法能力的培养原则及其阶段目标

3

渝北区洛碛小学

童勤娅

不动笔墨不读书，善动笔墨好读书——浅谈小学语文批注式阅读方法

3

渝北区农业园区小学

王广洲

网络语言在学生作文中的滥用及对策浅谈

3

渝北区南方玫瑰城小学

戴世鸽

让识字变成一种乐趣

3

渝北区隆仁小学

陈  曦

微课，让课堂有趣起来——浅谈微课在小学语文教学中的运用

3

渝中区人和街小学

成  鑫

为班级小学生创造自由阅读环境的探索

3

渝中区天地人和街小学

李金瑶

用好统编教材准确确立课时目标

3

渝中区天地人和街小学

张  帆

浅谈依据文体特点进行阅读教学的几点认识

3

渝中区马家堡小学

李红霞

怎样指导小学二年级写话

3

渝中区邹容小学

陈  爽

小学快速阅读的评估与策略

3

万州区国本小学 

陈小红

眼中有学生   胸中有语文

3

万州区龙驹小学

邵映红

浅谈如何指导小学生课外阅读

3

万州区太安小学

刘成容

对比手法在情感教学中的妙用

3

垫江县杠家小学校

杨  淞

新课程改革：农村小学语文教学的突破口在哪儿？

3

垫江县杠家小学校

万余明

徐  翠

浅议小学生学习语文的兴趣培养

3

垫江县桂北小学校

周雨洁

浅谈小学语文低段识字方法

3

垫江县白家小学校

白  云

邱朝斌

新课改下的语文教学反思

3

奉节县辽宁小学

郑  丹

入情入境  阅读悦读

3

奉节县海成小学

吴建霏

新课程改革下小学语文教学的创新思考和教学实践

3

巫山县骡坪小学

曹远美

王晓曦

论语文课堂教学中多媒体的“巧”用

3

巫山县大昌小学

纪  波

语文教师成长当中的法宝

3

巫山县大昌小学

王元草

巧用班班通，让语文课堂更有效

3

开州区汉丰第一小学

扈月星

“互联网 ”时代的小学语文课堂的翻转

3

开州区汉丰第一小学

朱  敏

基于核心素养下的作文教学

3

开州区汉丰第二小学

姜迪波

小学语文阅读教学中六种意识的应用解析

3

开州区汉丰第二小学

王海霞

语文课堂中的“加减法”

3

开州区汉丰第五小学

韦郑英

提高长文短教的有效性

3

开州区汉丰第六小学

陈朝军

批评的艺术——巧导下的自主觉醒

3

开州区汉丰第八小学

张  旺

语文，因生命而灵动

3

忠县香山小学

陈  波

小学生课外阅读探究

3

忠县白石小学

丁思月

浅谈新课改下小学低段识字教学

3

忠县忠州镇第二小学校

张超琼

让朗读唤醒语言文字的生命力

3

忠县白公路小学

伯晓华

浅议学生发展核心素养下的语文教学

3

忠县实验小学校

黎  娟

潜心探索仁爱文化   静心践行仁爱课程

3

梁平区梁山小学

魏发琴

小议如何让语文课堂教学简简单单

3

梁平区虎城镇中心小学

石思念

信息技术在小学语文教学中的应用

3

梁平区力帆光彩小学天竺校区

谭双妹

化繁为简搭支架，  慢火细煨煲佳作——三年级起步作文教学策略初探

3

梁平区拱桥完小学

廖  慧

追寻有“农味儿”的语文课程

3

梁平区双桂小学桂香校区

罗成燕

从学会评价到学会学习

3

梁平区紫竹小学

徐春玉

一本“精、妙、活、趣”的好教材──浅谈部编义务教育语文教科书一年级上册的特色亮点

3

梁平区城西小学

邓傕仂

浅谈儿童文学对于小学语文的重要性

3

梁平区屏锦二小

李恢荣

重视“语用”，找回语文课的“语文味儿”

3

梁平区蟠龙镇中心小学

刘显风

课堂教学中学生的主体性培养研究

3

垫江县斜滩小学校

邱泽强

小学低年级学生语文学习习惯的培养

3

忠县石宝镇中心小学校

罗小玲

小议如何深化小学语文课程改革

3

涪陵区龙桥街道中心校

潘廷秀

核心素养下的阅读教学策略

3

涪陵区实验小学校

苏  瑞

“深度学习”，促进学生核心素养的发展

3

黔江区育才小学

伍建辉

生活是缘  快乐引路——浅谈小学生习作兴趣的培养

3

黔江区新华小学

韩宗玲

小学生课外有效性阅读方法初探

3

黔江区新华小学

段如会

充分利用习作展评，实现学生素养提升

3

彭水自治县鞍子镇小学校

冯  礼

马  洁

有效实施农村小学群文阅读教学初探

3

彭水自治县龙洋小学

晏贞江

基于素养，淡薄功利，着眼学生未来发展——部编本一年级语文（上）识字教学刍议

3

彭水自治县下岩西小学

王国常

小学语文交际语境习作教学浅探

3

彭水自治县隆鑫希望小学

张  素

积极开展课外阅读活动   努力提升学生语文素养

3

彭水自治县龙射镇大地完小学

陈晓芬

侯  威

浅谈小学语文与核心素养

3

酉阳自治县麻旺镇中心小学校

张应平

浅谈小学生语文核心素养的培育方法

3

酉阳自治县麻旺镇中心小学校

黄芙蓉

浅谈小学阶段的“群文阅读”教学

3

酉阳自治县宜居乡中心小学校

张秋菊

浅谈小学生习作能力的培养

3

酉阳自治县铜鼓乡中心小学校

周卫华

浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

3

酉阳自治县宜居乡中心小学校

倪凤琴

浅谈如何提高小学语文课堂教学效率

3

酉阳自治县两罾乡中心小学校

黄  丹

再论创建高效的语文课堂

3

秀山自治县中和街道中心校

彭冬秀

浅谈小学古诗文体教学体验情感的策略

3

秀山自治县石堤镇中心校

谢  慧

生命课堂视域下农村小学语文教师专业养现状分析及提升对策思考

3

长寿区云台镇中心小学校

张  梅

探析语文阅读教学“从娃娃抓起”

3

武隆区庙垭乡九年制学校

张  韬

围绕核心素养视角浅析小

3

武隆区第二实验小学

付红梅

浅谈小学阅读教学中的生本理念

3

武隆区长坝镇中心小学校

李雪琳

黄  瑛

浅谈小学生自信的培养

3

武隆区江口镇中心小学校

罗成兵

陈大强

加强校本课程建设  提升学生核心素养

3

石柱自治县第四小学

朱小琼

陈建平

巧用课外资源，激活文言文课堂

3

石柱自治县第四小学

徐佳丽

胡冬钦

小学语文识字教学---知“错”改错

3

石柱自治县桥头小学

袁书华

浅谈小学语文课堂评价语言的有效性

3

石柱自治县渝中实验小学校

崔群英

浅谈小学语文群文阅读教学

3

石柱自治县渝中实验小学校

谭翠华

小学语文教学与信息技术的有机结合

3

石柱自治县渝中实验小学校

谭声菊

浅谈学生口语交际中语文素养的培养

3

长寿区石堰镇中心幼儿园

杜贤伟

让小学语文趣味化的思考与实践

3

永川区汇龙小学

叶银平
付学梅

善激趣，更卓越

3

永川区神女湖小学

吴  灵

融入生活，让识字教学充满活力

3

永川区上游小学

谢光娟

四把钥匙，开启绘本阅读之门

3

永川区红旗小学

黄春梅

蝴蝶翩翩   书香袅袅

3

江津区津福小学

夏  平

低年级绘本阅读与写话能力的探究

3

江津区祥瑞希望小学

詹茂川

校本教研助推教师专业成长

3

江津区双槐树小学

邹洪露

立足篇章文法 聚焦表达形式 设计阅读教学——以《弹琴姑娘》为例谈高年级阅读教学内容选择与实施

3

江津区西城小学

袁利平

巧妙解读文本，发现反复之美

3

合川区狮滩小学

刘  奎

如何合理利用看图写话培养低段小学生的观察能力

3

合川区双凤镇喻家小学

李  爽

农村小学小班化课堂教学策略之我见

3

合川区濮湖小学

王化生

浅谈小学作文习作指导

3

合川区师范附属小学

秦元媛

小学语文阅读教学中合作学习的探究

3

合川区南津街小学

秦春玲

浅谈小学语文作业的批改

3

合川区行知小学

张  梅

探析小学语文阅读教学中语言表达训练的策略

3

大足区龙水镇大围中心小学

蒋  兰

小学语文“口语交际”教学浅见

3

大足区龙水镇大围中心小学

匡中菊

课改下的作文教学探究

3

大足区智凤小学

陈善来

写字教学的点滴认识及做法

3

南川区金山镇中心小学校

唐道全

倡导小学语文阅读教学的自主性

3

南川区北京师范大学南川附属学校

曹  娅

打造诗意课堂，活化课程改革

3

南川区隆化第二小学校

夏  红

阅读教学浅谈

3

荣昌区安富中心小学

饶克琼

让“学”立体化展开

3

荣昌区清升镇中心小学校

阮亚芹

小学语文课堂教学中教师倾听的研究

3

荣昌区仁义镇中心小学

尤  杨

浅谈习作教学中的“以学定教，以教激趣”——分学段作文教学方法探讨

3

璧山区实验小学校

江  霖

尝试着，用单元重组的方式进行语文教学

3

璧山区金剑小学校

张鉴康

巧创语境  寻找习作教学的支点

3

璧山区北街小学校

璧山区城北小学校

王晋先   张  燕

让学生的习作在真实中发生

3

璧山区六塘小学校

璧山区金剑小学校

涂如梅   袁小琳

微日记——“微”出新天地

3

璧山区来凤小学校

璧山区东关小学校

何  伟

赖云雅

学生自主修改作文能力的培养

3

潼南区柏梓小学

石晓燕

浅析小学语文教学改革趋势

3

潼南区四方小学

王小燕

李  勇

浅谈“师生互动”的小学生作文批改方法

3

潼南区育才小学

彭  婕

读懂情境图，为拼音教学增色

3

潼南区育才小学

唐  娇

新课改背景下提升农村小学语文教学质量的对策探讨

3

綦江区骑龙小学

刘远书

农村小学语文课程评价改革之浅见

3

綦江区三角小学

高云梅

浅谈小学语文作业批改中的“三言两语”

3

綦江区沙溪小学

陈  祯

学得与习得并举  输入与输出并重——寻找语文核心素养落地的力量

3

綦江区九龙小学

袁洪梅

周祥梅

读写结合，夯实语文素养

3

綦江区实验一小

张吉惠

浅谈语文教学中加强语言训练的实践探索

3

綦江区实验一小

刘小梅

浅谈阅读教学的三步曲

3

綦江区永新小学

张  敏

刘小娟

语文教学中怎样指导学生勾画才有实效

3

綦江区万兴小学

李  敏

浅谈低段教学的如何进行阅读教学

3

万盛经开区新华小学

赵久敏

小组合作，促进阅读

3

万盛经开区万盛小学

肖伦丽

善用孩子的“玩商”,玩转小学语文课堂

3

万盛经开区中盛小学

张秀容

张昌梅

有效利用情景图,助力拼音教学

3

万盛经开区民权学校

伏礼梅   王  莉

情感渗透搭建精彩的语文课堂

3

万盛经开区民权学校

杨光咏

伏礼梅

如何让课外阅读与课堂教学相结合

3

万盛经开区民权学校

石玉容

王  莉

浅谈学生阅读能力的培养

3

铜梁区金龙小学

罗兴美

深钻文本促阅读教学

3

铜梁区高楼小学

欧  建

浅谈农村小学生阅读方法指导

3

铜梁区侣俸小学

王正琼

张云龙

遵循儿童语言发展规律组织小学语文课堂教学

3

长寿区第三实验小学校

陈  镇

“核心素养”在研磨中静生

3

长寿区第二实验小学校

汪利美

评析循环日记  开启习作之门

3

长寿区凤城第一小学校

王  涛

品读，语文学习的基本方法

3

长寿区桃源小学校

陶庆会

循着文体研思“核心素养”静生

3

九龙坡区巴山小学

葛雨梅

小学语文教学的创新与思考

3

大渡口区育才小学

许丽佳

处理低年级儿童不当行为的几点建议

3

巴南区鱼洞大江小学校

肖  茜

罗昭波

妙用故事  凝聚课堂

3

北碚区大磨滩小学

曾红梅

关于如何培养小学语文课外阅读兴趣的若干思考

3

重庆市人民小学

陈  伟

我的巧招记

3

渝北区和合家园小学

石  苇

如何巧用课文的批注资源进行语文课堂教学的策略探讨

3

渝北区华蓥山小学

潘名进

浅析小学生语文三大学习能力的培养方法

3

垫江县实验小学校

周  春

甘愿做蜻蜓 ， 何乐而不为

3

开州区汉丰第六小学

杨泽姝

小学写作教学支架设计的路径

3

开州区汉丰第八小学

李启会

巧抓点，新运用，活教材

3

开州区温泉镇县坝完全小学

邓爵晗

要让学生学会科学管理时间

3

忠县忠州第二小学校

陈淑琼

保留纯真,快乐写作

3

忠县忠州镇第二小学校

刘春兰

新课改下小学语文写作创新方法探究

3

忠县忠州镇第二小学校

汪  霞

新课改背景下小学语文高效课堂的构建策略

3

忠县白公路小学

阎丽娜

营造一个充满活力的语文课堂

3

忠县石宝镇中心小学

范莉莎

优化提问技术，打造高效语文课堂

3

忠县忠州第二小学校

陈淑琼

保留纯真,快乐写作

3

合川区凉亭子小学

李  艳

浅谈小学生之减负

3

大足区城南小学

肖俊光

stema理念与生命教育相结合的小学语文教学改革

3

南川区大有片区教育管理中心

时云中

浅谈传统板书在语文教学中的重要性

3

荣昌区玉屏实验小学

贾  玲

快乐识字趣多多

3

璧山区正兴小学

胡庆昌

浅谈教师在合作学习中的角色定位

3

潼南区育才小学

王红梅

浅谈教师培训的有效性

3

綦江区沙溪小学

陈晓莉

核心素养从习惯开始——低段作业习惯培养之我见

3

万盛经开区青年镇湛家小学

姚  波

尊重  真实  思考——小语教学中的几点收获

3

万盛经开区东林明德小学

胡国英

浅谈小学语文高效课堂中的雅趣教育

3

铜梁区安居小学

谭小琴

浅谈阅读教学中学生综合素质的培养

3

长寿区葛兰镇兰山小学校

田娟娟

立足语文核心素养，汉字“玩”中学

3