重庆市教育科学研究院关于征集基础教育校本教研典型案例的通知
各区县（自治县）教研室、教科所、教师进修学校（院）、教师发展中心；两江新区教育发展研究院；重庆高新区教育事务中心：
为贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》文件精神，推动我市基础教育校本教研工作高质量发展，进一步挖掘和总结各区（县）在校本教研领导力建设方面的典型实践经验，推动我市基础教育教研转型发展与创新，经研究，决定开展本次典型案例征集活动。现将有关事项通知如下：
一、征集主题
指向新课程新教学的校本教研领导力建设
二、征集对象
各区（县）教研机构、幼儿园、中小学校。
三、征集内容
具体可从以下方面思考，但不限于以下角度。
（一）新课程理念的实施：描述如何在学校或特定教研团队中实施新课程理念，包括如何将新的教学理念、教学方法、教学资源等融入到日常教学中，以及这些变革推进国家课程的高质量落地，以及如何提升教学质量和学生的学习效果。
（二）教学创新的实践：如何搭建教学创新实践平台，展示教师在新课程背景下进行的教学创新实践，如采用跨学科教学、项目式学习、合作学习等新型教学模式，并阐述这些创新实践对学生学习产生的积极影响。
（三）领导力在校本教研中的体现：重点展示学校领导或教研团队领导在推动新课程新教学实施过程中的作用，包括校本教研领导力在决策过程、领导艺术以及如何协调各方资源以支持新课程落地以及教学创新。
（四）校本教研实施成效评估与反思：对新课程新教学的实施成效进行客观评估，包括学生的学业成绩、学习兴趣、思维能力等方面的变化，以及教师在教学理念、教学方法等方面的成长。同时，对实施过程中遇到的问题是如何进行反思，并提出改进策略。
四、相关要求
（一）文稿要求
典型案例要具有原创性、实践性、创新性以及可推广性等，以确保征集到的案例具有较高的参考价值和应用价值。案例要做到特色鲜明、结构严谨、内容原创、文字简洁、表达流畅，突出示范价值和引领作用。每篇案例作者限1-2人，字数控制在5000字以内，案例中可插入部分图表和图片（不超过5张）。
（二）报送数量
各区（县）择优6-7篇，其中区（县）教研机构1篇、小学2篇、初中1篇、普通高中1篇、幼儿园1篇、特殊教育1篇。推荐的作品要求未在市级及其以上相关部门获奖。如果超指标推荐案例，评审组将按其提交的征集汇总表格顺序，自动淘汰超指标推荐的案例。
（三）报送方式
各区（县）教研机构要高度重视校本教研的研究与指导，并指定校本教研主题联系人组织本区（县）参加征集活动的校级干部，并将典型案例、征集汇总表（见附件）的盖章版以及excle版等三个材料，按区（县）在2024年6月8日前发送到指定邮箱：104217346@qq.com，不接受个人报送。典型案例一式四份的纸质材料（1份实名、3份匿名）快递到：重庆市渝中区两路口桂花园路12号：重庆市教科院。
联系人及欧洲杯足球平台的联系方式：龚老师 13629714448
重庆市教育科学研究院
2024年5月14日