重庆市教育科学研究院关于组织开展深化教育领域综合改革研究课题中期检查指导活动（2023年第一轮）的通知-欧洲杯足球平台

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提升农村中小学课后服务水平策略研究

黔江区沙坝镇中心学校

周大华

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依托劳动实践基地开展劳动融合教育改革策略研究

渝北区仁睦完全小学校

张正委

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基于新建学校教师团队提升建设的实践策略研究

重庆市两江中学校

郑睿

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双减背景下小学教师教学述评的实践研究

九龙坡区谢家湾小学校

罗凤

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双减背景下"以学为中心教学"变革的实践研究

江北区新村实验小学校

李青春

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双减背景下发挥教师对学生评价作用的策略研究

重庆市鲁能巴蜀中学

秦方红        

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基于协同理论的成渝双城共建共享家校社育人机制的构建与实践研究

两江新区云锦小学校

李洁

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小学教师评价方法及体系实践研究

开州区汉丰第九小学

廖玉才

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一体两翼助力小学心理健康教育水平提升研究

璧山区御湖小学

石禹

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民族地区小学教师评价方法和评价体系研究

酉阳自治县民族小学

邓廷福

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基于核心素养的小学美育评价方法和评价体系研究

大足区龙岗第一小学

陈茵

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以物理学科为例探索县域初中教师教学述评制度研究

秀山自治县凤凰中学

张旭

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县域普通高中振兴实践研究--以铜梁中学校为例

重庆市铜梁中学校

王华春

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沙坪坝区中小学和幼儿园内涵发展质量综合评价方法和体系研究

沙坪坝区教委

向斌

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中小学教师教学述评制度的区域推进策略研究

永川区教育科学研究所

廖荣德

3

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双减背景下学生过程性成长评价体系的构建与实践路径研究

荣昌区教师进修学校

叶伟虹

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提升中小学课后服务水平研究

万州区教委

王远成

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深化区域集团化办学实践研究

九龙坡区教委

刘傲霜

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基础教育集团高质量发展评价的区域实践研究

南岸区教委

谭伟

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双减背景下深化课堂变革提升区域教学质量的策略研究

南川区教委

罗程

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县域中小学心理健康教育水平提升的策略研究

垫江县教师进修校

王明月

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中小学教师终身教育差序式发生与发展研究

石柱自治县教师进修学校

钟发全

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提升中小学课后服务水平研究

巫山县中小学教学研究室

卢家毅

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县域职业教育"三全育人"策略研究

合川区教师进修学校

李强

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素养立意下教师表现性评价的区域实践研究

江津区教师发展中心

何德芬

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新时代振兴中西部高等教育的实现路径研究--基于资源要素视角

西南大学

王浩

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重庆教育系统职称制度分类评价改革研究

重庆邮电大学

温平川

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提升中小学心理健康教育水平研究

重庆师范大学

李祚山

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新时代教师评价制度研究

重庆市教育评估院

陈瑞生

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大学生通识能力增值评价研究与实践

重庆第二师范学院

马洁

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人工智能促进中西部高等教育振兴的制度改革研究

重庆邮电大学

袁春艳

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全面依法治国视域下干部选任公信度研究

重庆交通大学

庞贺峰

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地方高校人才引进评价改革研究

重庆科技学院

杨睿宇

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课程思政"三通"机制及评价体系研究

长江师范学院

熊平

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新时代振兴中西部高等教育的重庆战略与实施方案

重庆三峡学院

张晓冬

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22jgy31

构建规范落地的大学生素质能力校本评价的方法和体系--派斯学院大学生素质能力评价改革

重庆工商大学派斯学院

柴罗明

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新时代振兴重庆高等教育路径与策略研究

重庆市教育科学研究院

邓成超

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高职院校特色发展评价方法和评价体系研究

重庆航天职业技术学院

罗能

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新时代家长学校专业化建设途径研究

重庆市商务学校

张恒学

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基于企业现场管理的职业教育高质量实训教学体系构建和应用研究

重庆市巴南职业教育中心

傅晗

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双链融合 融岗共培：产教融合赋能职业院校新媒体人才培养模式研究

重庆市两江职业教育中心

龚国桥

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高职院校劳动教育评价方法和体系研究

重庆工业职业技术学院

罗玮琦

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基于大数据智能化产教融合平台探索与实践

重庆电子工程职业学院

刘宏宇

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重庆高职院校技能人才供给侧改革分析与对策研究

重庆五一职业技术学院

刘康

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22jgy35

成渝地区双城经济圈职业教育美育协同发展路径探索

重庆文化艺术职业学院

胡莉

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22jgy37

新时代高职院校产教融合质量评价体系研究

重庆工程职业技术学院

兰海涛

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22jgy39

重庆市退役士兵学历提升教育政策制度体系改革研究

重庆市人民武装学院

尹戎

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职业院校专业课教师评价体系研究

重庆教育管理学校

张健